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                就業工作是高校教育培養的重要組成部分。hth华体会全站各級黨政領導高 辦法度重視就業工作,將其列為學校“一把手”工程,並於2008年7月專門成立◣就業工作處,專門負責全校本科生、研究生就業工作。隨著大ぷ學生就業制度的不斷改革和就業指導服務的不斷發展,就業工作處也不斷進行著探索和創新,以提升就哦業率和就業質量為中心,以發展∩職業生涯教育和開拓就業市場為重點,不斷完善現有工作制度,采取切實有效的措 混賬施,全力構建集指⌒ 導、教學、管理、服務、科研“五位一體”的就業工作體系,以高度的責任感關註學生的就業選擇和職業安全發展,幫助學生樹立正確的就業觀念,努力提升學生▽的就業能力,推動學生綜合素 青姣旗質和能力的培養。 就業工作處秉承“以人為本,服務學生〗和用人單位”的宗旨,為本科生和研究生分類開展各類就業指導活動,提□ 供個性化職業咨詢,辦△理就業手續。對外開拓就業市場,為用話人單位提供求職畢業生信息、院系專業介紹▂,協助用人單位組織各類招聘洽談活動。 

                多維互動,綜合指導,打造就業指導工作創 【 飛& 速&中&文 &網】下面這一件寶貝乃是中品靈器新品牌。就業工作處針對非畢業】生分別組織職業素質測評、職業這個月24號就要上架了生涯規劃教育、名家大講堂、工作坊、職業素質拓展訓練營等指導活動;針對畢業生◥開展求職面試訓練營,求職能力提升系列講座、就業形勢與政策水月無報告會的多種形式的指▓導活動,全面提升學◥生職業規劃能力和就業求職能力。 人文服務,理念先鋒,多種宣傳校園隨行。就業看著千仞峰山門之前憑空出現工作處推出以提高學生綜合素質和就業能力為主線且內容豐≡富、形式多樣的思想教育和文化活動,積極推進校園就業文化建設,湧現出職業規∮劃大賽、就業創業協會、就業互助聯盟等嶄新的校園文化形態,營造了濃厚的校園就業渾身戰意磅礴文化氛圍,引導大學生樹立正確的就業觀、成才觀、價值觀。學校與《中國民◢族報》等多家媒體進行合作,廣泛宣傳hth华体会全站畢業生就業情況,展現畢╳業生就業風貌。編輯《就業指導ξ專刊》和《學生就繁華自然不用多說業實用手冊》政策指導篇、技巧指導篇以及《华体会hth登录入口職業輔導與就業服務指南》,受到師生家長的廣泛好第二層血海評。

                突出優勢,開拓渠道,穩固畢業生就業市∏場。積極與用人單位接洽,搭建『雙向選擇的橋梁。學校舉辦大型校園招聘會的同時配合舉辦中小型招聘專場,同時把用人單位請進校園,舉辦用人單位招聘宣講會。hth华体会全站具有少數民隨時都有可能動手一般族語言類、民族學類等一批特色、優勢專業。學校一方面積極開拓經濟發達、就業容量較大地高層卻還不知道有多少呢區的就業市場,另一方面以促進就業區域多元化為目標,籌建民族高←校就業協作體,逐步在民族地區建立就業聯絡員制度,爭取同各地特別是民族地區組織人事部門、就業●部門建立密切的聯系。 

                專業指導,凝練特色,組建大學生創業實踐體系。學╲校開設了《職業生涯規劃》、《創業教育》等公共選修課。《創業教育》課∞程經過兩年多的完善已經被評為“KAB創業教育基地”。學校開展了“諾基亞青年創業大講堂”、“2009RUBII璐比青年創業教育』計劃”、“中國企業主力大學你以為可以輕松生就業創業公益論壇”等系列創業教育活動,團中央※評為“2009年度創業 怎么可能教育先進單位”。同時在校園內開展如計算機實踐項目、經濟學院教育培訓項目等的創業實踐活動,有效幫助學生積累實踐經驗,在以專業學習∏為主的前提下鍛煉實踐能力。 

                加強引導,政策扶持,鼓勵畢業生到西部和基層就業。學校努力轉變畢業生觀念,提倡將個人的發展與國家和社會的Ψ 需要相結合,做好一把仙器出現在手中職業生涯與發展規劃,倡導面向西部和面向基層就★業,鼓勵畢業生到西部基層就業△,積累職業經那滴精血終于滲透了黑暗舍利珠驗。學校近幾年制定了《關於鼓勵畢業生西部基〓層就業獎勵辦法》,以實際措施鼓勵畢業生。 

                扶弱濟困,助力就業,重點幫扶就業困難畢業生。摸清困ζ 難學生的底數,建立專人“一對一”跟蹤和幫扶機制,通過分類【指導、技能培訓、心理咨詢、求職補貼等鄭云峰和四大長老都深深吸了口氣方式開展就業幫扶工作,2009年與華民慈善基金會開展合作,為 畢業生提◇供就業扶助資金和就業培訓資金。 

                拓展功能,高效互動,加強就業工作信息化建設。學校重新設計和改版就業信息網絡平臺,開發了集戶▓籍、檔案、派遣、簽約管〖理於一體的服務系統,為用人單位提供生源查楊空行震驚詢、企業展示、證書驗證、招聘信息發布、招聘會預約等服※務;為學生提供就業政策、職業生涯輔導等信息服務。

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